MARZO 6 DE 2026
INFORMACION A LA COMUNIDAD
En cumplimiento del Decreto 4807 de 2011 y la Política de Gratuidad Educativa establecida por el Ministerio de Educación Nacional, la Institución Educativa Provenza informa a la comunidad que la educación en los niveles de preescolar, básica y media es totalmente gratuita. No se realizan cobros por matrícula, pensiones, servicios académicos o actividades obligatorias.

El aprendizaje de idiomas abre puertas al conocimiento y al éxito. ¡Haz que tu educación marque la diferencia!

Domina nuevos idiomas y rompe barreras. ¡Tu futuro empieza hoy con una educación de calidad!



Servicio Evoz
Es nuestro servicio de envío de mensajes vía whatsapp, a través del cual se da aviso a toda la comunidad sobre citaciones, avisos urgentes ó eventos extraordinarios que puedan ocurrir en la institución. Los mensajes provienen de la linea móvil +57 3189966842
Actualizar Celular
Portal web
Es nuestro sitio web oficial mediante el cual informamos todas nuestras noticias y novedades a toda nuestra comunidad Provenzina.
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Plataforma Integra
A través de la plataforma, puedes Revisar correos, descargar los boletines, actualizar los datos y consultar la asistencia del estudiante.
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Sistema PQRSF
A través de este servicio la comunidad educativa en general puede comunicarse con la Institución educativa. Toda solicitud se responde siguiendo los términos de ley.
IngresarEDUCACIÓN EN LOS NIVELES
DE PRE-ESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA
Aprobado según Resolución 01534 de 01 Junio de 2002
NIT: 804.005.058 – 6 – DANE: 168001001050
Código ICFES: 114868





Por la cual se autoriza el cierre voluntario y definitivo del establecimiento educativo privado denominado COLEGIO FEDERICO OZANAM, en el municipio de Bucaramanga y se autoriza a la I.E. PROVENZA a expedir los certificados de evaluación y promoción, el tramite para la copia de títulos se realiza ante la SEB.
Modifica el artículo tercero de la Resolución 3109 de 2021, relacionada con el cierre definitivo del Colegio Federico Ozanam. Ordena que los registros de evaluación y promoción de los estudiantes de ese colegio sean entregados bajo custodia a la Institución Educativa Oficial Provenza, para que esta pueda expedir diplomas, actas de grado, certificados de notas y demás documentos pertinentes
Establece que la educación en las instituciones oficiales del municipio es gratuita en los niveles de preescolar, básica y media, incluyendo la educación de adultos en los CLEI, prohibiendo cualquier cobro por derechos académicos o servicios complementarios. Se exceptúan los programas de formación complementaria de la Escuela Normal Superior de Bucaramanga (ciclos 12 y 13), donde sí se permite el cobro semestral, con valores diferenciados según el grupo SISBEN del estudiante.
Además, la resolución fija los valores máximos para el cobro de certificaciones y duplicados de diplomas o actas de grado para exalumnos, prohíbe cualquier cobro indirecto (cuotas, rifas, bonos, uniformes), y ordena que los pagos no se reciban en efectivo. También instruye a las instituciones a divulgar ampliamente el contenido de la resolución y ordena a la oficina de inspección y vigilancia hacer seguimiento a su cumplimiento. La resolución entra en vigor desde su publicación y deroga disposiciones contrarias
Regula los cobros en las instituciones y centros educativos oficiales del municipio. Establece la gratuidad de la educación en preescolar, básica y media, prohibiendo el cobro de derechos académicos y servicios complementarios. Permite el cobro en educación de adultos (CLEI II a VI) y en los ciclos 12 y 13 de formación complementaria de la Escuela Normal Superior, con tarifas diferenciadas según el SISBEN. Prohíbe exigir cuotas, bonos o la venta de uniformes y fija valores máximos para certificados, derechos de grado y duplicados de diplomas. Ordena la divulgación de la resolución y advierte sanciones por incumplimiento


Sede A
Ubicada en la Cra 23 # 109-07 Provenza En esta sede funciona la sección administrativa. Funciona la sección Preescolar, primaria y bachillerato.
Sede B
Ubicada en la Cra 21# 28-128 cristal bajo. En esta sede acogemos estudiantes para preescolar y primaria
Sede C
En esta sede acogemos estudiantes para Preescolar, primaria y grado sexto de bachillerato.

El Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la Institución Educativa Provenza de Bucaramanga se fundamenta en una formación integral que prepara a los estudiantes para la educación superior y el ámbito laboral, promoviendo el pensamiento tecnológico, los valores humanos y el cuidado del medio ambiente .

IE PROVENZA
We firmly believe that the internet should be available and accessible to anyone, and are committed to providing a website that is accessible to the widest possible audience, regardless of circumstance and ability.
To fulfill this, we aim to adhere as strictly as possible to the World Wide Web Consortium’s (W3C) Web Content Accessibility Guidelines 2.1 (WCAG 2.1) at the AA level. These guidelines explain how to make web content accessible to people with a wide array of disabilities. Complying with those guidelines helps us ensure that the website is accessible to all people: blind people, people with motor impairments, visual impairment, cognitive disabilities, and more.
This website utilizes various technologies that are meant to make it as accessible as possible at all times. We utilize an accessibility interface that allows persons with specific disabilities to adjust the website’s UI (user interface) and design it to their personal needs.
Additionally, the website utilizes an AI-based application that runs in the background and optimizes its accessibility level constantly. This application remediates the website’s HTML, adapts Its functionality and behavior for screen-readers used by the blind users, and for keyboard functions used by individuals with motor impairments.
If you’ve found a malfunction or have ideas for improvement, we’ll be happy to hear from you. You can reach out to the website’s operators by using the following email
Our website implements the ARIA attributes (Accessible Rich Internet Applications) technique, alongside various different behavioral changes, to ensure blind users visiting with screen-readers are able to read, comprehend, and enjoy the website’s functions. As soon as a user with a screen-reader enters your site, they immediately receive a prompt to enter the Screen-Reader Profile so they can browse and operate your site effectively. Here’s how our website covers some of the most important screen-reader requirements, alongside console screenshots of code examples:
Screen-reader optimization: we run a background process that learns the website’s components from top to bottom, to ensure ongoing compliance even when updating the website. In this process, we provide screen-readers with meaningful data using the ARIA set of attributes. For example, we provide accurate form labels; descriptions for actionable icons (social media icons, search icons, cart icons, etc.); validation guidance for form inputs; element roles such as buttons, menus, modal dialogues (popups), and others. Additionally, the background process scans all the website’s images and provides an accurate and meaningful image-object-recognition-based description as an ALT (alternate text) tag for images that are not described. It will also extract texts that are embedded within the image, using an OCR (optical character recognition) technology. To turn on screen-reader adjustments at any time, users need only to press the Alt+1 keyboard combination. Screen-reader users also get automatic announcements to turn the Screen-reader mode on as soon as they enter the website.
These adjustments are compatible with all popular screen readers, including JAWS and NVDA.
Keyboard navigation optimization: The background process also adjusts the website’s HTML, and adds various behaviors using JavaScript code to make the website operable by the keyboard. This includes the ability to navigate the website using the Tab and Shift+Tab keys, operate dropdowns with the arrow keys, close them with Esc, trigger buttons and links using the Enter key, navigate between radio and checkbox elements using the arrow keys, and fill them in with the Spacebar or Enter key.Additionally, keyboard users will find quick-navigation and content-skip menus, available at any time by clicking Alt+1, or as the first elements of the site while navigating with the keyboard. The background process also handles triggered popups by moving the keyboard focus towards them as soon as they appear, and not allow the focus drift outside it.
Users can also use shortcuts such as “M” (menus), “H” (headings), “F” (forms), “B” (buttons), and “G” (graphics) to jump to specific elements.
We aim to support the widest array of browsers and assistive technologies as possible, so our users can choose the best fitting tools for them, with as few limitations as possible. Therefore, we have worked very hard to be able to support all major systems that comprise over 95% of the user market share including Google Chrome, Mozilla Firefox, Apple Safari, Opera and Microsoft Edge, JAWS and NVDA (screen readers).
Despite our very best efforts to allow anybody to adjust the website to their needs. There may still be pages or sections that are not fully accessible, are in the process of becoming accessible, or are lacking an adequate technological solution to make them accessible. Still, we are continually improving our accessibility, adding, updating and improving its options and features, and developing and adopting new technologies. All this is meant to reach the optimal level of accessibility, following technological advancements. For any assistance, please reach out to